迷える狼さんの投稿
今回の意見は、「主人公の設定について」です。
ラノベを中心としたメディアというのは、読者層からして主人公の年齢もそれに近くないと、色々と問題があるというのが一般的ですが、「バイオハザード」に代表されるパニックホラーの場合、逆に主人公が未成年だと、色々とまずい事があると思います。
とりあえず、例を挙げてみたいと思います。なお、ジャンルは問いません。
主な「バイオハザード シリーズ」より。
「クリス＝レッドフィールド」
「ジル＝ヴァレンタイン」
「レベッカ＝チェンバース」
「クレア＝レッドフィールド」
「レオン＝Ｓ＝ケネディ」
クリスは、ジルと同じ初代バイオの主人公で、２５歳です。警察官（ラクーンポリスの特殊部隊ＳＴＡＲＳ所属）ですが、空軍の経験もあります。
ジルは、クリス同様に初代の主人公の１人で、２３歳。クリスの同僚で同じＳＴＡＲＳに所属する警察官ですが、特殊部隊グリーンベレーの経験もあります。
レベッカはクリスとジルの同僚で新米の１８歳ですが、すでに大学の学士課程を優秀な成績で卒業しています。なお、１８歳の彼女がいきなりＳＴＡＲＳ所属になったのは、直接スカウトされた事によって、途中の行程（警察学校への入学や訓練期間など）を全てすっ飛ばしたからです。
レオンは２の主人公で、２１歳。クリスらと違って普通の新米警察官です。
クレアはクリスの妹ですが、１９歳の「ただの女子大生」です。ここは重要ですので、覚えておいて下さい。
「ディノクライシス＆２」
「レジーナ」ある政府組織の構成員で２３歳。
「ディラン＝モートン」陸軍特殊部隊所属で２６歳。
「サイレント ヒル」（コナミ）
主人公の「ハリー＝メイソン」は３２歳の執筆家で、戦闘経験などは皆無の一般人。
他にも「アイアム レジェンド」「プレデター」「２８時間後」「２８日後」など、ゾンビやモンスター、未知のクリーチャーなどによるパニックホラー系は多いですが、これらほとんどに共通しているのは、
「主人公は、分別のついた大人である。」
と言う事です。
私が不本意ながらも、時々やり玉に挙げているのは「学園黙示録」ですが、そうせざるを得ない理由が山の様にあるからです。比較しながら話をしたいと思います。
主に日本を舞台にした話で、未成年が主人公になれない理由ですが、まず１つ目。
「未成年は免許を持っていない。乗り物の運転技術が無い」
基本的に１８歳未満は普通免許が無い為に自動車に乗れませんし、運転技術もありません。バイク程度は乗れるキャラも居ますが、自動車の運転は出来無い事が多いです。
学園黙示録でも、基本的にバスなどの自動車は教師などの大人が運転しています（なぜか、途中から主人公達も運転していますが……）。
２つ目は、
「銃器の扱いが出来無い」
これも、日本なら至極当たり前の話です。引き金を引けば誰でも撃てると思っていたら、大間違いです。
正しい手順を踏まないと、不発や暴発など事故の危険性があります（仮に、「安全装置はどこ？」と聞かれても、普通は答えられないと思います。それが当たり前です）。
学園黙示録では、仲間である「平野 コータ」が、夏休み中の短期留学で、元特殊部隊の軍人に師事していたと言う事で、拳銃やライフルを平気でぶっ放したり、工具を改造してハンドメイドガンにするなど、かなりのゴリ押しをしています（しかも、途中から主人公達も平気で銃器を扱う様になっています）。
次に、
「物語上で必要な専門知識が無い」
事です。例えば、
「何かの薬品が必要だが、それを作り出す方法を知らない。」
だったり、
「道路をふさいでる機械の操作方法を知らない」
などです。
そして４つ目ですが、これが最も重要です。
「理性的な判断や行動が出来る事」
です。
なぜなら、主人公を大人にしないと、何事にも未成熟な未成年の場合、自ら危険に飛び込んであっさり死んでしまい、そこでストーリーが終わってしまう危険があるからです。
それを防ぐ為には、いわゆる「主人公補正」「デウス・エクス・マキナ」などの神の手（と言う名のご都合主義）を使うしか無く、一瞬で白けさせてその作品の価値を貶めてしまいかねません。
学園黙示録でも、それらの手法はふんだんに使われており、いくら「奴ら」に囲まれたり、時には自分から奴らの群れに飛び込んでも、案外平気だったりします。
簡単に言うと、
「大人じゃないと、出来て当たり前の事が出来無かったり、知ってて当たり前の事を知らなかったり、冷静な判断が出来無い為に、生き残る事が出来無いから」
です。
ただし、ゲームの場合、実際にキャラクターを操作して行動するのはプレイヤーですので、その気になれば、
「５歳の幼稚園児にピストルを持たせてゾンビを銃殺」
なんて事も可能です（日本の警察官が貸与される「ニューナンブ」でしたら、子供でも持てるでしょう。小型ですが「デリンジャー」は反動が大きい為、子供では扱えません）。
なお、「バイオハザード２」において、警官であるレオンの制止を振り切って、クレアとサブキャラである「シェリー（８歳）」が好き勝手に行動する為、レオンが振り回されています。
さて、バイオ２のクレアは女子大生であり、特に何の訓練や経験もありませんが、兄のクリスから手ほどきを受けているという設定があります（しかし、いくら手ほどきをされたからって、ロケットランチャーやミニガンまで使えるのだろうか）。
一番良く解らないのは、「コードベロニカ」で登場したサブキャラの「スティーブ」ですが、銃器の扱いはもちろん、監獄島から脱出するのに輸送機を操縦したり、南極では雪上車を運転したりしています。しかも、年齢は１７歳となっており、クレアよりも年下です（一体どこで覚えたと言うのか……）。
なお、彼の場合もキーアイテムである「ゴールドルガー」を持ち出すなど、クレアを振り回しています。
さて、ここまで来て「結局何が言いたいのか？」と思われるでしょうが、私が言いたいのは、
「大人が主人公では、本当にいけないのか？」
と言う事です。
最近では「ＧＡＴＥ」という作品もありますし、「銀河英雄伝説」など、「戦い」や「戦争」が中心の物語では、主人公が未熟な子供や少年少女だと、まず生き残る事が出来ません。
「どこか隅っこでガクブルしていれば、勝手に助けが来る」
なんていう、甘い状況はやって来ないのです。
「主人公の成長が大事な要素である」事は認めますが、未熟なキャラクターが主人公では、成長する前に死亡してしまい、話が終わってしまいます。
また、主人公が大人だと、ヒロインも年齢が高くなると言いますが、銀河英雄伝説の場合、没時３３歳の「ヤン」に対して「フレデリカ」が、結構な年下（７歳違い）です。
もっとも、この作品は登場キャラクター自体が大人であるので、あまり参考にはならないかも知れません（一応、「ユリアン」と「カリン」の例もありますが……）。
また、前述したＧＡＴＥの場合、ヒロインは主人公よりかなりの年下（あるいは、そう見える）です。
つまりは、
「主人公の年齢に見合った内容の作品や、主人公が大人（や青年）じゃなければならない作品を書けば、それで良くは無いですか？」
という意見です。
長文すいませんでした。あと、間違いなどあれば遠慮無くご指摘いただきたいと思います。
2016/05/22(Sun)
リック・ドMさんの投稿
> 「大人が主人公では、本当にいけないのか？」
大人が主人公でいけないとは、誰も決めていないですよ。そんな合意はどこにもない。禁じられてはいないのです。実際、迷える狼さんがよくご存じのように、大人が主人公の物語はたくさんある。だけど、中高生ターゲットだと、中高生が主人公のものが受けやすいというだけです。
中高生だと大人がどう感じているかはなかなか分かりません。未経験ですから。大人のという未経験のものでも感情移入するよう工夫できればいいんでしょうけど、それよりは中高生に大人の能力、ないしは大人以上の能力（たいてい一つに限定）を持たせた方が作りやすいというのが実状ではないかと思います。
そういう作品は、実は大人も好んで楽しむことがよくあります。元未成年ですからね。未成年は経験済みなのです。それに、よく高校生時代を懐かしんだりもします。人生の中で楽しかったという思いがあるからですね。
なんで面白かったのか。いろいろあると思いますが、一つには「お膳立てと後始末は誰かがやってくれるから」ということがあります。無、一から何かするのは難しいですから、手を付けやすいようなものが用意されている。学校なら教科書ですね、しかも「これを使いなさい」ということまで準備されている。
後始末もしなくていいですね。勉強なら、（お膳立てとして正解がある問題が作られ）問題が解ければ、「よくできました」となって勝利条件を満たし、終了です。受験でも、正解があると確定している問題を、合格ラインの点数に達する程度に解けばよいわけですよね。
さらに、属する社会と考える範囲が学校内に限定してよくなっています。学校で一番が世界一、と誇張してもあながち間違いではないほどです。勝利条件が易しくなっている。学校内でしくじっても、学校（主に校長まで含む教師）がなんとかしてくれる。できませんでした、ごめんなさい、で済む。
なんか悪口並べ立ているようですが、現実の社会に出ていくためには、どうしてもそういう場所で練習しておく必要があるのです。分かりやすい入門用の社会で学ぶわけですね。
だから、大人になってからでも懐かしいわけです。延々と先の見えない、いつも判断に困っている人生になってみると、分かりやすい世界に帰ってみたくもなります。
（大事なことを書き忘れてたので追記）だって、美味しいところだけ味わいことだってあるじゃないですか。
自由という点などでは劣るので、本心からではなかったりはしますが、フィクションなら大歓迎です。
ですので、高校生くらいの年齢の主人公が、高校生くらいとして扱われて、かつ高校生としては異色なくらい活躍するフィクションは大人でも楽しめたりします。本来のターゲット層の高校生も、よく分かるし、感情移入した自分の分身が大活躍ですから、楽しめます。
大人が主人公だと、大人のやるべきことを当たり前にこなさなければなりません。高校生の主人公より重くなります。それはそれで面白くできますが、何もかも忘れて楽しめるものにするのは、より難しくなります。
それに、中高生主人公ならキャラの成長が描きやすいことも大事です。大人は中高生ほど伸びしろがありません。中高生なら普通にしていてすら伸びていきます。成長を加速する要素を与えれば、もっと凄いことになります。フィクションで誇張を入れればなおさらです。大人で成長ということなら、むしろ停滞を描くことになりやすいのではないでしょうか（それがつまらないとは言いませんが）。
特に高校時代ですね。年齢的には15～18歳です。思春期後半で、激動・嵐の時代なんて言われたりもします。高校入学時と卒業時で、自分が大変に変わった、大きく成長したと感じる人は少なくありません。1年生時だと3年生がひどく大人びていると感じたりもします。
これは一つには、自己同一性の獲得という現象があることによります。中学時代（12～15歳）ですと、成りたい自分（理想的な自分）と現実の自分の落差があまり気になりません。中2病なんてのが、その最たるものかもしれません。
ところが、高校くらいになると、理想と現実の落差に悩むようになります。なぜもっと凄いことができないのか、なぜ自分はもっと優れていないのか、といったことですね。たいていは、思春期終了時には「理想と現実は違ってていい」と落ち着いて思えるようになります。諦観に似ているともいえます。まあ、極めて資質が優れ、環境や運に恵まれた人は、夢を達成したりしますが、ごく一部ですね（でも、実際にいることは極めて大事）。
フィクションなら、実際に夢が叶ったケースを描けばいいのはないでしょうか。思った通りに成長できたというのも悪くない。上手く描ければですが、カタルシスがありますよね。多くの人が経験するような、地に足の着いた境地というのも悪くない。どのような筋書きにするにせよ、未成年は成長物語が作りやすく、成長物語は面白くなりやすい、しやすいのです。
私もどうも話が長く、ブレてきたかもしれません。簡潔にまとめてみます。
「熟練のプロ野球も、未熟な高校野球も、それぞれの面白さがある。」
2016/05/22(Sun)
がいるのに、推し変してしまった」みたいな謎の罪悪感ですしょうか。
を書いていた時期があるんですけどね、一つの作品を書き上げるということが今まで一度も出来たことがないんですよ。
は書いています。
を主人公に昇格させてください」（いずれも原文ではなく、私の意訳です）といった具合に酷評の嵐でした。